brevet blanc janvier 2012

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la correction :

L’URSS DE STALINE, UN ETAT TOTALITAIRE

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Document 1 : Grande parade de la jeunesse sur la place rouge de Moscou, 13 juillet 1935

 

 

Question 1

Quel est le but de cette parade sportive ? Justifiez votre réponse par deux arguments. (3 points)

Le but de cette parade sportive est de célébrer le culte de la personnalité de Staline (1 point) et de montrer que la jeunesse soviétique est derrière son chef. Le portrait géant de Staline et la foule enthousiaste et compacte de jeunes sportifs sont les deux arguments. (2 points)

 

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Document 2 : Affiche de 1930

« Accomplissons le plan de 5 ans en 4 ans. En avant pour atteindre ce but »

 

 

Document 3 : Rapport d'un responsable communiste de la région de Voronej à S. Ordjonikidze, proche collaborateur de Staline (20 février 1930)

 "Strictement Confidentiel"

"Du 17 décembre 1929 au 14 février 1930, le NKVD (police politique) a recensé 38 émeutes avec 25 170 participants. L'immense majorité de ces émeutes a eu pour cause les opérations de collectivisation...

Les mesures les plus énergiques ont été prises pour réprimer ces insurrections. Six soulèvements dans le district d'Ostrog ont dû être liquidés par la force des armes...

Les kolkhozes organisés dans les villages et les bourgs insurgés ont pu être maintenus malgré les soulèvements et aujourd'hui le travail de collectivisation des outils agricoles, du cheptel, des

semences, etc. continue. Actuellement, nous préparons la déportation de 8 000 familles... tous les déportés seront envoyés dans la région du Nord..."

Question 2

Documents 2 et 3 : Donnez deux moyens utilisés par l'Etat pour diriger l'économie. (2 points)

Les deux moyens utilisés par l'Etat pour diriger l'économie sont la planification ( 1point) et la collectivisation  (1point) des campagnes.

Question 3

Documents 1 et 2 et 3 : Comment l'U.R.S.S. de Staline soumet-elle la population ? Donnez trois éléments

de réponse (3 points)

L'URSS de Staline soumet la population par l'embrigadement (1 point), par la propagande (1 point), par la terreur (1 point).

 


LE TOURISME INTERNATIONAL EN FRANCE 

 

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Document 1: L’origine des touristes étrangers en France en 2005

 1/ Caractérisez le tourisme internationale en France :  Européens / De proximité / riche (Europe du nord et USA-Japon)

 

 

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Document 2: Affiche de publicité d’une agence de voyage anglaise, Erna Low, spécialisée dans les séjours de ski: ici, pour des vacances aux Arcs (Alpes).

2/ A qui s’adresse cette agence de voyage?  Amateurs de sport de glisse britanniques

3/ Quels sont les thèmes sur lesquels elle communique? Soleil-neige / vaste domaine skiable / public dynamique et jeune (surfer, new génération)   = paradis du ski (jeux de mot)

 

 

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Document 3: L’espace du tourisme international en France.

4/ Quels sont les espaces touristiques français attractifs pour les étrangers? Littoraux (atlantique et méditerranéen) / Montagnes (Alpes et Pyrénées) / Grandes villes (Paris, Lyon ...) / Parcs d’attraction (Disneyland, Futuroscope)

5/ Comment peut on expliquer ces localisations? France possède de nombreux atouts: 5000 km de littoraux, le plus grand domaine skiable au monde, un riche patrimoine culturel et architectural, des équipements récents et modernes.

 

EDUCATION CIVIQUE : LA FRANCE, UNE REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE

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1-    Relevez, dans le document 1, 4 éléments qui montrent qu'il s'agit d'un document officiel. (0,25x4 =1point)

-          Le drapeau tricolore

-          La devise « liberté, égalité, fraternité »

-          Marianne

-          Ministère de l’intérieur

-          République française

 

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1-    D'après le document 1, quel est le droit  qui est reconnu à tout citoyen ?  d’après le document 2, quel principe républicain ce droit permet d’appliquer en France ? (2x0,5 = 1 point)

Doc 1 : le droit de vote (« carte électorale »)

Doc 2 : la démocratie (art.2)

 


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1-    Pourquoi dans une démocratie  « voter est un droit, c’est aussi et un devoir » (1point)

Le vote permet d’exprimer ses choix politiques, c’est donc un droit qui permet de mettre en pratique  la liberté d’expression et d’opinion définis par la DDHC ; c’est aussi un devoir civique car dans une république chacun doit participer à la vie publique (res- publica) pour être vraiment citoyen.

2-    Citer  les 2 caractéristiques de la démocratie  que ce document illustre ? (2x0,5 =1 point)

Au choix :

-Le multipartisme (pluralisme politique, plusieurs partis politiques …)

-Le résultat d’une élection législative (2007)

-la séparation des pouvoirs : législatif indépendant de l’exécutif

-la règle de la majorité (majorité à droite donc chef de gouvernement issu de cette majorité pour présenter des lois au vote des députés)

-élection au suffrage universel direct des députés


 

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